Riitta Hyppänen – Kohti merkityksellisempää ja miellekkäämpää työelämää.
Muutostarinani valmentajan ja oppimistulosten näkökulmasta – miten ennen koronaa ja miten nyt? Olen ollut valmentamassa useita satoja kertoja päivän tai kahden päivän ryhmävalmennuksia, tyypillisesti kello
Yhä kiihtyvällä tahdilla lomautus valtaa Suomen. Myös lamautus ja lamaantuminen. Koronavirus vaikuttaa niin terveyteen, talouteen, turvallisuuteen kuin myös työelämään. YT on jälleen työelämän pelottavin lyhenne.
Totta kai arvot ovat tärkeitä jokaiselle organisaatiolle, mutta tiedämmekö, mitä henkilöstö arvoista oikeasti ajattelee? Useimmille organisaatiolle riittää, kun arvot ovat määritelty ja viestitty henkilöstölle. Monelle
En ole kuullut yhdestäkään organisaatiosta, joka EI haluaisi onnistua ja menestyä – olivatpa ne pörssiyhtiöitä, mikroyrityksiä, startupeja, kuntia, kaupunkeja, virastoja tai yhdistyksiä. Osa ilmoittaa aikovansa
Jotta voi johtaa esimiehenä, johtajana, projektipäällikkönä tai verkostojen vetäjänä ihmisiä tuloksellisesti, on ymmärrettävä ja sisäistettävä, mitä aito johtajuus oikeastaan on. Se on asennetta ja intohimoa,
Vastavetona lukuisille keskusteluille ”poteroissa”, ”siiloissa”, ”kabineteissa” ja ”työryhmissä” päätimme kokeilla jotain aivan uutta. Haastoimme yleisen uskomuksen, ettei aitoa dialogia työn tulevaisuudesta voisi saada syntymään nopeasti,
Reilu vuosi sitten ihmettelin ääneen Twitterissä, miksi digioppija ei näy rekryilmoituksissa, vain digiosaajia etsitään. Teknologia muuttuu ja sen ulottuvuudet laajentuvat hetki hetkeltä – onko tämän
Moni varmaan ihmettelee, mitä osaamisen ja oppimisen johtaminen oikein on ja mitä se tarkoittaa käytännössä. Kenen tulee johtaa, mitä, miten ja milloin? Mielestäni meidän kaikkien
Rakastan tätä muutosten ja oppimisen aikaa monista syistä. Tässä ajassa kysytään rohkeutta uuden oppimiseen, peräänkuulutetaan halua rakentaa siltoja ja luoda yhteyksiä. Tämä aika tarjoaa mahdollisuuden
Ihmisyys on johtajuuden ydin. On ymmärrettävä ja sisäistettävä, mitä aito johtajuus oikeastaan on.
